LOS SISTEMAS AUTOMÁTICOS DE CONTROL



Un sistema automático puede controlar desde la alarma de un despertador hasta el lanzamiento de una nave espacial. 



Generalmente, los sistemas de control se componen de un dispositivo de entrada, una unidad de control y un dispositivo de salida. 





Para ampliar los conocimientos observa la siguiente presentación. 



ACTIVIDAD
Elabora una tabla en word o en OpenOffice para presentar la siguiente información: Tipos de sistemas, componentes, ejemplos e imágenes de cada uno.

Para resolver la actividad busca información en el  el siguiente enlace

LOS SISTEMAS AUTOMÁTICOS


Fuente: 
http://www.librosvivos.net/smtc/hometc.asp?temaclave=1149
https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTgsS8dSlXhaCLmyLCluARPFRhaI7O6nBvz9_U1kVVfFtr8_mb5
https://www.slideshare.net/sistemasdinamicos2014/sistemas-de-control-de-lazo-abierto-y-lazo-cerrado

COSTO - BENEFICIO EN LA ADOPCIÓN DE TECNOLOGÍA

Planificar costos y beneficios al momento de adoptar cualquier tipo de tecnología, cobra mayor importancia cada día, por el acelerado desarrollo y competencia que se da en éste campo.

Los invito ver un vídeo sobre un caso real, donde se aplica el análisis Costo-Beneficio 

Para realizar el análisis costo/beneficio, es necesario tener en cuenta ciertos elementos que nos ayudan a determinar las ventas y desventajas de adquirir cualquier artefacto o producto tecnológico.

Para ampliar esta información, observa el siguiente Slide


Costo benéfico en la adopción de la tecnología de FernandaMoralesMoren

ACTIVIDAD
Escoge un artefacto tecnológico y realiza el análisis costo/beneficio, de acuerdo a tres criterios específicos.

Fuente:https://www.youtube.com/watch?v=iYLaf0ocrHc
http://es.slideshare.net/FernandaMoralesMoren/costo-benfico-en-la-adopcin-de-la-tecnologa-53133184 

RECURSOS ENERGÈTICOS


De acuerdo al vídeo, responde con un comentario a uno de los siguientes interrogantes.

1. ¿Qué importancia tienen las fuentes de energía para el desarrollo tecnológico?
2. ¿El uso de energías tradicionales, se deben cambiar por las energías  alternativas? Explica.
3. ¿Conoces algún tipo de energía alternativa que se este desarrollando en nuestro país? Nombralas.
4. ¿Cómo nos perjudica el uso de las energías tradicionales? Explica con un ejemplo
5. ¿Qué beneficio nos trae el uso de energías alternativas? nombra mínimo dos.

Visita la siguiente página:

Con ayuda de la herramienta: ELABORAR DIAGRAMAS



Elabora un MAPA CONCEPTUAL , para presentar el tema.

WEBGRAFIA:
VIDEO: http://www.youtube.com/watch?v=2yXVnDomjuA

ANIMACIONES FUENTES DE ENERGÍA





LAS FUENTES DE ENERGÍA LIMPIAS


A continuación encontraras enlaces a paginas que te mostraran como se obtiene energía a través de diverso medios 

COMO FUNCIONA LA ENERGÍA SOLAR





FUENE:
http://cienciasnaturales.es/MAREMOTRIZEROSKI.swf
http://cienciasnaturales.es/energias.html
http://www.eve.es/EVE/media/EVE/infografias/flash/La%20energ%C3%ADa%20e%C3%B3lica/eolica.swf?ext=.swf
Imágenes: banco de imagenes de gooogle

LAS VISTAS DE UN OBJETO

El alzado la planta y el perfil son las 3 vistas que representan cualquier objeto en el dibujo técnico. Vamos a explicarte de forma clara y sencilla como se obtienen estas 3 vistas, según el sistema europeo y con esta fantástica presentación.



LAS VISTAS DE UN OBJETO from www.areatecnologia.com

Existen dos sistemas de vistas el Europeo y el Americano


ACTIVIDADES

1. Nombra las vistas de un objeto y dibuja un ejemplo de cada una, con ayuda del editor Paint.

2. Resuelve el cuestionario.





FUENTE: http://dc424.4shared.com/doc/x3dBIGN8/preview_html_7dd345a7.png

EL DIBUJO TECNICO


El dibujo técnico es el lenguaje gráfico que se utiliza para comunicar, en el marco de actividades industriales y de diseño, desde las ideas más globales hasta los detalles vinculados con un contenido tecnológico. el dibujo técnico pretende ser objetivo y representar los objetos lo mejor posible tal cual son, de forma totalmente objetiva, a fin de proporcionar a cualquier observador la información técnica necesaria para su análisis técnico, ayudando eventualmente a su diseño, construcción y/o mantenimiento.

 Los esquemas, los croquis, los diagramas y los planos son modalidades de dibujo técnico que contienen especificaciones correspondientes a medidas de longitud, de altura, de ángulos, de superficie, etc. Las vistas básicas en el dibujo técnico son la de planta (vista desde arriba), la de alzada, que puede ser la frontal o lateral; y la de secciones o cortes en dos proyecciones. La definición de escalas ayuda a la interpretación de estas representaciones.




HERRAMIENTAS DEL DIBUJO TÉCNICO





Son los instrumentos de trabajo que te facilitan llegar al resultado más eficaz por medio de trazos, colores uso del transportador, reglas, etc. Aunque depende a qué tipo de dibujo se refiera, como en la expresión, dibujo artístico.



Para conocer cada una de este herramientas y su función, visita la siguiente página:

HERRAMIENTAS DEL DIBUJO TÉCNICO

ACTIVIDADES
1. crea un archivo en Paint y guárdalo con el nombre "Herramientas" y dibuja 10 elementos de trabajo usados en dibujo técnico.

2. Visita la siguiente pagina:

MAS SOBRE EL DIBUJO TÉCNICO
3.  Activa el enlace "formatos de papel" y responde las siguientes preguntas en el cuaderno:
  • ¿A qué hace referencia el formato de papel?
  • ¿Con que nombre se conoce la "norma estándar" de formato de papel y cual es la serie más usada?
  • ¿Cuál es el tamaño mas grande de formato de papel y que nombre recibe?
  • ¿Cuál es el formato más usado den el dibujo técnico?
  • Dibuja los diferentes formatos de papel.


WEBGRAFIA
http://expresiongrafiuis.blogspot.com/2011/03/herramientas-instrumentos-y-materiales.html
https://www.google.com.co/search?q=dibujo+tecnico
http://concepto.de/dibujo-tecnico/#ixzz30Zo9D3Txh
https://www.google.com.co/search?q=HERRAMIENTAS+dibujo+tecnico
http://www.areatecnologia.com/Dibujo-tecnico.htm

INTERPRETACION DE GRAFICOS, BOCETOS Y PLANOS

Los planos,bocetos y gráficos están presentes en muchas actividades que realizamos a diario. En el colegio las trabajamos en diferentes áreas del conocimiento.






GRÁFICOS: Los gráficos orientados a objetos, también llamados gráficos estructurados, son gráficos de ordenador basados en el uso de elementos de construcción, como líneas, curvas, círculos y rectángulos.


Los gráficos orientados a objetos, utilizados por ejemplo en diseño asistido por ordenador y en programas de dibujo e ilustración, describen un dibujo matemáticamente, como un conjunto de instrucciones que crean los elementos de la imagen.


BOCETOS: Un boceto, también llamado esbozo o borrador, es un dibujo realizado de forma esquemática y sin preocuparse de los detalles o terminaciones para representar ideas, lugares, personas u objetos.


El boceto sirve también para diseñar nuevas formas o composiciones, así como para crear figuras o espacios imaginarios. 


PLANOS:Los planos son representaciones geográficas que indican o marcan ubicaciones, desde una ciudad hasta una casa. Su realización, junto a la de los mapas, es uno de los objetivos de la cartografía. 

El plano se diferencia del mapa en que para elaborarlo no es necesario realizar una proyección (el procedimiento matemático empleado para representar una superficie curva en una plana). En el caso de un plano, la curvatura de la superficie a representar, por su escasa extensión, es mínima o inapreciable, lo cual hace innecesaria la proyección, que sí sería pertinente para representar territorios más extensos. Permite observar las obras humanas y lugares determinados, pero está elaborado de acuerdo a la interpretación del dibujante.

PON EN PRÁCTICA TUS CONOCIMIENTOS

Activa el siguiente enlace


Fuentes:

LAS FUENTES DE ENERGÍA


Según Wikipedia, las fuentes de energía son elaboraciones naturales más o menos complejas de las que el ser humano puede extraer energía para realizar un determinado trabajo u obtener alguna utilidad.

QUIERES SABER MÁS ACERCA DEL TEMA...
haz clic en los siguientes enlaces y veras interesantes vídeos con información sobre las fuentes de energía...


Según Wikipedia, las fuentes de energía son elaboraciones naturales más o menos complejas de las que el ser humano puede extraer energía para realizar un determinado trabajo u obtener alguna utilidad. Por ejemplo el viento, el agua, el sol,etc.

Las fuentes de energía, en función de su disponibilidad, se clasifican en energías renovables y no renovables.

1. Las energías renovables son aquellas que no se agotan y que se generan a un ritmo más rápido que el de su extracción.También se las denomina fuentes de energía alternativas.

2. Las energías no renovables son aquellas que tardan millones de años en formarse y que se regeneran demasiado despacio, de modo que se agotan a medida que las utilizamos. Sin embargo, son también las que consumimos de forma mayoritaria.
Observemos el siguiente vídeo:
Las  energías limpias, que son aquellas que reducen drásticamente los impactos ambientales producidos por la combustión de combustibles fósiles como el petroleo o el carbón. Estas fuentes son menos contaminantes que las no renovables, pero su rendimiento energético es también mucho menor.

Entre las energías limpias  cabe citar el aprovechamiento de:
*   La  energía solar
* La  energía eólica  
* La  biomasa

ACTIVIDADES.
1. De acuerdo a la información recibida   crea  un archivo de excel con el nombre FUENTES DE ENERGÍA y completa el cuadro, siguiendo el ejemplo.


FUENTE DE ENERGIA
TIPO DE ENERGÍA
CLASE DE ENERGIA
VENTAJAS
DESVENTAJAS
Viento
Eólica
Renovable
Menos contaminante
Requiere extensiones grandes de terreno
Agua

Sol


Calor interno de la tierra

Mar

Material Radioactivo

Plantas 














2. Completa el cuadro expresando que material o recurso  de la naturaleza podría utilizarse para producir energía y por que?


MATERIAL O RECURSO NATURAL
(Para usar como fuente de Energía)
¿COMO Y POR QUÉ?
(Explicación)








Fuente de información:
Video de youtube